capacité de comprendre

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Leçon de philosophie

Un professeur de philosophie se présente devant sa classe avec une série d'objets inhabituels qu'il pose sur son pupitre. Une fois le silence intrigué de l'assistance acquis, il prend un grand bocal qu'il commence par remplir de pierres d'un diamètre de 6 ou 7 centimètres. Sa besogne terminée, il demande à la classe si le bocal est rempli. Les élèves acquiescent.
L'enseignant ouvre alors un sachet rempli de gravillons qu'il déverse dans le bocal. Il agite le tout pour égaliser et le gravier remplit tous les espaces encore vides. Il demande alors aux étudiants si le bocal est maintenant bien rempli. La classe, hilare et intriguée, répond que oui.
Le professeur saisit ensuite un petit sac de sable et en vide le contenu dans le bocal qui se fraie un passage dans les interstices encore disponibles, au grand contentement de la classe. « Voyez-vous » dit le pédagogue, « j'aimerais que vous compariez ceci à votre propre existence. Les grosses pierres représentent les choses véritablement importantes. Les gravillons symbolisent, quant à eux, les choses importantes mais non essentielles. Enfin, les grains de sable peuvent être comparés aux futilités. Observez que si vous commencez par mettre le sable dans le bocal, il ne restera plus assez de place pour le gravier ou les pierres. »
À la fin de cette explication fort pertinente, un étudiant se lève et s'empare du bocal, dont chacun s'accordait à dire qu'il était cette fois totalement rempli. Le jeune homme ouvre une bouteille de la Cave Les Sentes qu'il verse dans le bocal. Le liquide se déverse harmonieusement dans les espaces qui, à l'évidence, existaient encore dans le fameux récipient.
Moralité :
Aussi remplie que soit ton existence, il reste toujours de la place pour un bon verre de vin de la Cave Les Sentes.
Sources bibliographiques : Ce texte est adapté d'un courrier promotionnel envoyé par M. Serge Heymoz, propriétaire de la Cave Les Sentes, à consulter au lien de l'Internet :